Formation

Cette étude a démontré que la Réalité Virtuelle Immersive (RVI) est un outil efficace pour améliorer l'empathie des étudiants en médecine de première année. Les scores d'empathie ont augmenté de manière significative après une intervention en RVI, avec une augmentation moyenne de 5,94 points. Les étudiants ont décrit l'expérience comme marquante et supérieure aux méthodes traditionnelles d'enseignement. Les caractéristiques clés de la RVI identifiées comme essentielles sont l'immersion, la présence et l'incarnation du patient. Les sessions de débriefing étaient également importantes pour transformer l'expérience émotionnelle en compréhension cognitive. Les entretiens de suivi ont confirmé la persistance de l'apprentissage, avec les étudiants appliquant les compétences acquises lors de rencontres avec des patients réels. Cette étude visait à contrer le déclin de l'empathie chez les professionnels de la santé en formation, en utilisant la RVI pour améliorer leur compétence empathique.